教育
博士,生物医学科学,疾病神经生物学,梅奥研究生院,2012
学士,生物学,北园大学,2004年
课程
新出现的疾病
细胞生物学
神经科学
癌症生物学
研究兴趣
癫痫-发作和尖峰检测和分类
教学法-小组工作在STEM课堂中的作用, 培养STEM本科生的科学身份
出版物
Bergstrom RA, 2018. 以晕动病为隐喻:参与STEM的多样性. 生理学教育进展43(1):1-6. 在线出版2018年12月12日. 开放获取:http://www.生理学.org/doi/full/10.1152 /等优点.00185.2018
✻ Pfammatter是的, ✻ Bergstrom RA, 华莱士EP,马甘蒂RK,琼斯MV, 2018. 基于间隔尖峰波形概率分类的预测癫痫指数. 科学通报,13(11):0207158. 开放获取:http://journals.公共科学图书馆.org/公共科学图书馆one/article?id=10.1371 /杂志.玉米饼.0207158
Bergstrom RA, 2018. 公民参与的新模式:本科水平的转化研究. 科学教育 & 公民参与:国际期刊10(1):14-20. 开放获取:http://new.seceij.从————editors/ net/articletype/winter - 2018
Bergstrom RA,中国农业科学,2015. 新发传染病(BIOL 215). SENCER模型课程. 可在:http://ncsce.net/emerging-infectious-diseases/
Bergstrom RA,蔡建辉,李建平,李建平,2013. 小鼠脑电图中多种癫痫相关和间断性癫痫样事件类型的自动识别. 科学报告3:14 . 83. 开放获取:http://www.自然.com/srep/2013/130321/srep01483/full/srep01483.html
豪CL, Bergstrom RA, Horazovsky BF, 2009. 2年ALS试验中皮下IGF-1无效. 神经病学73:1247.
Bergstrom RA,陈建军,陈建军,2007. Agrin诱导培养海马神经元生长锥的形态和结构变化. 神经科学149:527-36.
Tournell CE、 Bergstrom RA,费雷拉A, 2007. 黄体酮诱导的星形胶质细胞中agrin的表达调节胶质细胞与神经元的相互作用,导致突触的形成. 神经科学141:1327-38.
瑞秋一. Bergstrom
生物学副教授
健康科学学院院长
代词:她/她/她的
电子邮件: bergstromr@bjqzgy.com
电话: 608-363-2367
安排预约
办公室:桑格科学中心336室
我是一名神经科学家,通过分析脑电图(eeg)来研究癫痫. 我使用计算方法来检测和分析与癫痫有关的电事件, 最终的目标是预测(和预防)!)癫痫发作.
我教授的生物学课程侧重于生物学的细胞和分子方面, 包括细胞生物学, 神经科学, 癌症生物学, 以及新出现的传染病. 我喜欢Beloit的学生如何深入研究这些课程,并通过积极的探究和对复杂概念的深思熟虑的参与来建立新的知识和技能. 我喜欢伯洛伊特大学的学生喜欢把他们的生活与课程和经历联系起来,因为他们更多地了解了我们的世界和人民.
我喜欢了解我的学生, 去了解他们是谁,他们从哪里来, 帮助他们为我们在课堂上所做的工作建立背景. 我经常在办公时间与学生的对话中受到启发,在教室里创造新的活动,或者看一部新的有趣的电视节目. 我喜欢帮助学生通过他们的伯洛伊特经历找到自己的道路, 无论是帮助他们连接自己现在的位置和他们从5岁起就知道的完美职业之间的点,还是支持他们探索和尝试不同的事情,以发现下一步可能发生的事情. 无论哪种情况, 这是我工作的许多乐趣之一,看到十大菠菜台子,了解他们对自己和世界是谁.
除了在早上8点的生物课上营造兴奋感之外,我还有一份深厚而持久的爱, 我喜欢跑步, 针织, 花园, 看科幻电视节目. 我住在(并热爱)伯洛伊特社区,我是洛克县卫生委员会的成员.
![瑞秋一 Bergstrom,生物学副教授](/live/image/gid/53/width/300/height/450/crop/1/9825_IMG_1388.rev.1679879737.jpg)